PARO ESTUDIANTIL CONVOCADO POR EL CEMP


El día 11 de agosto se realizó un paro estudiantil en el IFD de Paysandú propulsado por nuestro centro. Muchos de ustedes se preguntarán seguramente el por qué de esta propuesta. Con ese motivo un compañera escribió el siguiente texto:


"En primer lugar quiero acercarles una brevísima síntesis de todos los procesos de discusión que se han dado respecto a la reforma educativa. En el año 2006 se realizó el debate educativo, efectuado a través de asambleas territoriales y sectoriales. Las primeras eran asambleas de carácter abierto donde participaba la sociedad civil (padres, interesados en general) y las segundas relacionadas a sectores específicos en materia educativa (como lo fue la asamblea realizada por el Cemp en julio del 2006). Cabe destacar que fueron en proporción mayores las asambleas territoriales, ocupando las mismas el 66% sobre el 34% de las sectoriales. En este proceso participaron más de 24 mil personas de las cuales se designaron 1200 emisarios para participar en el Congreso (todo esto fue pautado por el Ministerio de Educación y Cultura). De dicho congreso (diciembre de 2006) emanó un proyecto de Ley que consagró la Autonomía y el Cogobierno. Estos dos conceptos un tanto "raros" para la mayoría, no tiene más y mejores argumentos que los de evitar las tendencias partidistas de los gobiernos de turno (porque los políticos están siempre más interesados en las campañas electorales que en los verdaderos problemas de la sociedad). Precisamente el proyecto de Autonomía (que se define para la Enseñanza en el Art. 202 de la Constitución) y de Cogobierno (que significa Autogobierno) es capaz de quebrar con ese control político partidario que tanto daña nuestra educación (basta con hacer memoria y pensar en la cantidad de planes que existen en nuestro "querido" IFD, todo ese manoseo que se hace desde las esferas del poder imponiendo qué es lo mejor para nuestra educación). Bueno esto es lo que pelea el Cemp en principio, defender las resoluciones del 1er Congreso Nacional de Educación Maestro Julio Castro. El problema es que los gobiernos actuantes no quieren dejar el trompito y quieren controlar la educación, por más que la misma sea un ente Autónomo (quiere decir la mayor descentralización posible respecto al poder Central). Entonces las resoluciones del Congreso fueron boicoteadas (a pesar de ser la decisión del pueblo ir por ese camino). Así es... no nos quieren dar ni Autonomía ni Cogobierno. Por otra parte el Congreso resolvió el 6% del PBI para la Educación, cosa que ni por asomo está siendo cumplida. Este gobierno prometió un 4,5% del PBI, y dice que lo está haciendo, nosotros sabemos que no y que hoy nuestra Educación recibe un 3,9 % del Producto Bruto Interno (nos ganan como 13 países de Latinoamérica en materia presupuestal, es una vergüenza).El 6% del PBI es lo que la UNESCO recomienda a los Estados de los países subdesarrollados para la Educación, así que la postura del gremio o los gremios es nacional, no es ni incoherente, ni descabellada (hay que tener cuidado con las chantadas que dicen al respecto en lo diarios ). Por todas estas razones se llamó al paro, este Lunes 11, en dos instancias (9 de la mañana y a las 19 hs, de dos horas cada uno)
Hay que agregar que el proyecto de Ley que ya está en el parlamento (y según las voluntades políticas, minga que vamos a tener Autonomía y Cogobierno) entonces la pelea es ahora, es con todos ustedes juntos, con todos nosotros unidos como estudiantes. No nos olvidemos que cuando salió la última ley denominada de Ley de emergencia fue en 1985 (Ley Sanguinetti) ¿Cuánto tiempo y a quién  vamos a esperar para hacer los cambios urgentes que necesita nuestra sociedad?"